Italiensk kursus online for danskere – hvordan vælger man det rigtige?

Der findes i dag et utal af muligheder for at lære italiensk online.

Udbuddet spænder fra store internationale platforme med automatiserede lektioner til små, privatdrevne skoler med personlig undervisning.

For en dansker, der ønsker at lære italiensk, kan det virke som en jungle – og det er det faktisk også. Ikke fordi der mangler tilbud, men fordi langt de fleste af dem er bygget til et bredt, internationalt publikum og ikke tager højde for de helt specifikke udfordringer, som danskere møder, når de skal tilegne sig et romansk sprog.

Det er en afgørende forskel, som mange først opdager, når de allerede har investeret tid og penge i et kursus, der ikke passer til dem.

Det rigtige spørgsmål at stille

Spørgsmålet er derfor ikke bare “hvor finder jeg et italienskkursus?” – men snarere:

“Hvilket kursus er designet til at løse mine problemer som dansktalende?”

Det lyder måske som en subtil forskel, men i praksis er den afgørende.

Et kursus, der er bygget til et spansk- eller engelsktalende publikum, vil naturligt fokusere på de udfordringer, de grupper har – og det er ikke de samme udfordringer, som danskere står over for.

Resultatet er, at man som dansker risikerer at bruge tid på problemer, man ikke har, mens de reelle udfordringerforbliver uadresserede.

Pris og fleksibilitet er ikke nok

Et af de mest udbredte fejlgreb, danskere begår, er at vælge et kursus udelukkende på baggrund af pris eller fleksibilitet.

Det er forståeligt – vi er vant til at sammenligne produkter, og vi lever i en kultur, hvor gennemsigtighedog value for money er vigtige parametre.

Men sprogundervisning er ikke et standardprodukt.

Det er en proces, der afhænger af:

1: hvem der underviser

2: hvordan undervisningen er tilrettelagt

3: og ikke mindst hvem den er tilrettelagt for

Når generiske kurser rammer ved siden af

Mange generiske kurser behandler alle elever ens.

De opererer med standardiserede niveauinddelinger, ofte baseret på Den Fælles Europæiske Referenceramme, og de bruger materialer, der er udviklet til et gennemsnitligt, internationalt publikum.

Det fungerer fint som introduktion, men det rammer sjældent de steder, hvor danskere har mest brug for hjælp.

Dansk og italiensk er strukturelt meget forskellige sprog:

• Dansk har en kompakt, implicit kommunikationsform

• Italiensk er ekspressivt, eksplicit og relationelt

Danskere har tendens til at underkommunikere på italiensk – ikke fordi de mangler ordforråd, men fordi de overfører danske kommunikationsmønstre til et sprog, der kræver noget helt andet.

Når sproglig og kulturel indsigt gør forskellen

Det er præcis den type problemstilling, som kun en underviser med dybdegående kendskab til både sprog og kulturkan identificere og arbejde med.

Enrica Lampis er grundlæggeren af Studia.dk og har i næsten et årti undervist danskere i italiensk sprog og kultur.

Hun er italiensk modersmålstalende, taler flydende dansk og har boet i Danmark siden 2013, hvor hun har en del af familie.

Hendes kendskab til den danske mentalitet, de danske kommunikationskoder og de typiske faldgruber for danskere er ikke noget, hun har læst sig til – det er erfaring, opbygget gennem tusindvis af undervisningstimer med danske voksne.

Fire centrale kriterier, du bør vurdere

1. Specialist eller generalist?

Der er forskel på en underviser, der arbejder med mange nationaliteter, og en, der udelukkende arbejder med danskere.
Specialisering betyder:

• kendskab til typiske fejl

• forståelse for misforståelser

• indsigt i frustrationer

– og vigtigst: udviklede strategier til at håndtere dem.

2. Er kurset designet til danskere?

Enrica Lampis har ikke blot tilpasset eksisterende materiale.

Hun har udviklet en hel metode fra bunden, baseret på erfaringer med netop kombinationen dansk–italiensk.

Hendes materialer – herunder bogserien Italiano Facile – er skrevet til danskere og tager udgangspunkt i de sproglige og kulturelle barrierer, som netop danskere støder på.

3. Forholdet mellem pris og indhold

Onlineundervisning – når den er bygget rigtigt – kan tilbyde en kvalitet, der matcher eller overgår fysisk undervisning, uden de overhead-omkostninger, som traditionelle skoler har.

Hos Studia.dk er alle priser oplyst med moms inkluderet, så man ved præcis, hvad man betaler.

Det er ikke banalt – det er gennemsigtighed i en branche, hvor mange opererer med uigennemsigtige prisstrukturer.

4. Direkte kontakt med underviseren

Mange online-platforme baserer sig på forudindspillede videoer eller AI-drevne øvelser.

Det kan fungere som supplement, men det kan ikke erstatte:

• menneskelig interaktion

• spontan sproglig reaktion

• forståelse af ironi og kontekst

Hos Studia.dk er al undervisning live, og Enrica Lampis underviser personligt – uden mellemled, uden anonyme vikarer, uden automatiserede moduler.

Kontinuitet gør forskellen

Sprogundervisning er ikke en engangstransaktion.

Det er en langsigtet proces, der kræver opfølgning og tilpasning.

Enrica har fulgt mange elever over flere år, fra begynderniveau til avanceret samtale.

Blandt hendes elever er professionelle, virksomhedsejere – og endda spillere i den italienske Serie A.

Fælles for dem alle er en undervisning, der er skræddersyet til deres baggrund som danskere.

Afsluttende pointe

Pointen er ikke, at der kun findes én rigtig løsning.

Pointen er, at valget af sprogkursus bør baseres på mere end pris og bekvemmelighed.

Det bør baseres på, om undervisningen faktisk er designet til at løse de problemer, man som dansker står over for – sprogligt, kulturelt og kommunikativt.

Det er den type specialisering, Enrica Lampis har brugt et helt arbejdsliv på at opbygge.

Og det er den type undervisning, Studia.dk er bygget til at levere.